蒙卦 méng

六十四卦第 4 卦 · 上艮下坎 · 艮坎蒙 · 离宫四世卦

文王卦序

第4卦

上下卦

上艮(山之象)下坎(水之象)

卦宫五行

离宫 · 属火

宫位

四世卦

世应

世居第4爻 · 应居第1爻

综 · 错 · 互

屯 · 革 · 复

卦意总论

蒙为《周易》第四卦,上艮下坎。序卦传说「物生必蒙,故受之以蒙。蒙者,蒙也,物之稚也」,万物初生之后必处于蒙稚未开的状态,故屯后继之以蒙。卦象取山下出泉:泉水初出于山,涓涓细流,前途未可限量,正如蒙童初发,其明未开,其志未定。

卦名与卦体

蒙即蒙昧、蒙稚,如草木萌芽之覆于未分,故引申为稚昧未明。卦体下坎上艮,艮为山为止,坎为水为险,彖传说「山下有险,险而止,蒙」——内怀险陷之心而外遇停止之境,动弹不得,正是蒙昧之象。而泉水既已出山,蒙昧之中已含启发之机,故卦辞首言「亨」。蒙又通「萌」,与屯卦草木始生之意一脉相承:屯言其生之难,蒙言其生之稚,两卦相承,正见万物初成阶段的两个面向。

卦德主旨

彖传以「蒙以养正,圣功也」点出全卦宗旨:童蒙之时正是涵养正性的关键,蒙昧得以养其正,便是成就圣人的功业。启蒙之道在彖传中有两层要义:其一,「匪我求童蒙,童蒙求我」——求教须出于受教者的诚心,心志相应而后教可入;其二,「初筮告,再三渎,渎则不告」——如筮问之诚,一次发问便郑重作答,反复轻慢则失其敬,教亦无效。大象传「君子以果行育德」,则把启蒙落实为行动果决、德行培育的功夫。

山下有险,险而止,蒙。

匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。

蒙以养正,圣功也。

六爻脉络

六爻自下而上,兼写教与学两造及种种蒙态:

  • 初六·发蒙:启发蒙昧,宜立法正之,脱其桎梏;
  • 九二·包蒙:刚而居中,包容诸蒙,教之广也;
  • 六三·见金夫:为利所诱而失其守,行不顺也;
  • 六四·困蒙:独远于明师,困而不学则吝;
  • 六五·童蒙:虚心柔顺,自处于蒙而最吉;
  • 上九·击蒙:治蒙过猛,唯利御其过分。

意象品读

蒙卦的意象围绕「教」与「学」展开:出山之泉是受教者的潜质,筮问是求教的诚敬,桎梏是蒙昧对人的束缚,金夫是利欲的诱惑。一卦之中,有包容如九二,有严猛如上九,宽猛之间正见启蒙的分寸:待其诚、发其愚、御其过,而终归于养正。六爻又见受教者的诸般心态:或如六五之虚己求教,或如六三之见利忘守,或如六四之自绝于师教——蒙昧之吉凶,多半不系于蒙,而系于求教之诚与不诚。中国古代「启蒙」「发蒙」诸语即导源于此卦,后世蒙学传统把童蒙教育视为一切学问的起点,其观念根柢正在「蒙以养正」四字。读蒙卦,重在体会教育者与受教者相感相应之理,教不在多言,而在当其可而告之。本页只做经传原文与意象品读的知识性收录,不涉占断与现实建议。

本节为知识性意象品读,不含吉凶断言与现实建议。

卦辞

蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。

彖曰

蒙,山下有险,险而止,蒙。蒙亨,以亨行时中也。匪我求童蒙,童蒙求我,志应也。初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也。蒙以养正,圣功也。

大象传

象曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。

爻辞与小象传

初六

发蒙,利用刑人,用说桎梏,以往吝。

象曰:利用刑人,以正法也。

九二

包蒙吉,纳妇吉,子克家。

象曰:子克家,刚柔接也。

六三

勿用取女,见金夫,不有躬,无攸利。

象曰:勿用取女,行不顺也。

六四

困蒙,吝。

象曰:困蒙之吝,独远实也。

六五

童蒙,吉。

象曰:童蒙之吉,顺以巽也。

上九

击蒙,不利为寇,利御寇。

象曰:利用御寇,上下顺也。

白话译注

经文今译供对照参考,力求贴近原义;个别语词古今理解有分歧处,从通行注释的一般读法。

卦辞今译

蒙卦象征蒙昧:亨通。不是我去求蒙昧的孩童,而是蒙昧的孩童来求我。初次筮问便郑重相告,反复多次地轻慢追问便是亵渎,亵渎就不再相告。利于守持正固。

彖传今译

蒙,山下有险,遇险而止,所以为蒙。蒙昧而能亨通,是因为顺着亨通之道把握了恰当时的适中。「匪我求童蒙,童蒙求我」,是心志相应。初次筮问能告,是因为(九二)刚健居中。再三轻渎便不相告,因为渎慢亵渎了启蒙之道。蒙昧之时用以涵养正性,是造就圣人的功业。

大象传今译

山下流出泉水,是蒙的卦象;君子观此,行动果决而培育德行。

六爻今译

初六

启发蒙昧,宜树立典范以正法度,使人解脱桎梏;若一味冒进求治,反有困吝。

九二

包容蒙昧者可获吉祥,纳娶妇人可获吉祥,儿子能够操持家业。

六三

不宜娶这样的女子:她一见到有财貌美的男子,便失持自身,没有好处。

六四

困陷于蒙昧之中,独远贤师而不得启发,会有困吝。

六五

如孩童般天真纯一、虚心待教,如此柔顺,可获吉祥。

上九

以猛击之法治理蒙昧,不宜攻治过甚如同为寇,利于抵御寇害、防其过恶。

卦象结构与卦变关系

本卦卦体六位,自下而上为 初阴、 二阳、 三阴、 四阴、 五阴、 上阳 ;上卦为艮(山之象,其德为止), 下卦为坎(水之象,其德为陷)。 大象传以「山下出泉」点明上下卦的组合意象。

综卦(覆象):将本卦卦画上下倒转即得屯卦,两卦互为一体两面,传统读《易》常并观其义; 错卦(旁通):六爻阴阳全变即得革卦,与本卦构成阴阳上的完全对立; 互卦:取二、三、四爻为下卦,三、四、五爻为上卦,得复卦,可见本卦中间四爻构成的内象。

在京房八宫体系中,本卦属离宫(五行属火),为四世卦,即由宫卦继续变爻而得; 世爻居第4爻,应爻居第1爻,世应为传统卦学的对应坐标。

读爻小识:阳爻称「九」、阴爻称「六」;初爻为一卦之始,上爻为一卦之终;二、五爻分别居上下卦中位(谓之「得中」), 阳居奇位、阴居偶位谓之「得正」——这些位置关系是传统读《易》的基本视角。本页只做经传原文与卦体结构的知识性收录,不含吉凶断言。

爻位关系解析

以下位置学标签全部由卦画结构程序推导:阳爻居初、三、五(阳位),阴爻居二、四、上(阴位)为「得位」;二、五居上下卦中位为「得中」;得中且得位为「中正」;一四、二五、三六两两阴阳相异为「有应」;阴在阳下曰「承」,阴在阳上曰「乘」。仅列结构事实,不作吉凶解读。

爻题 阴阳 得位 得中 应与 承乘相比
初六 阴 失位 — 与4爻无应 上承阳
九二 阳 失位 得中 与5爻有应 下乘阴 · 上乘阴
六三 阴 失位 — 与6爻有应 下承阳
六四 阴 得位 — 与1爻无应 —
六五 阴 失位 得中 与2爻有应 上承阳
上九 阳 失位 — 与3爻有应 下乘阴

变卦网络

传统占法「某爻动则变」:单变一爻即得一新卦体。以下为本卦六爻逐一单变所得之卦,可点入对照读之;六爻全变即上文错卦。

经传补录

序卦传 · 卦序承启

物生必蒙,故受之以《蒙》。蒙者,蒙也,物之稚也。

《序卦传》解释六十四卦何以如此排布——蒙卦居文王卦序第4位,上引即传文中与本卦直接相关的句子。

杂卦传 · 一语摘要

蒙,杂而著。

说卦传 · 上下卦类象

上艮:艮为山,为径路,为小石,为门阙,为果蓏,为阍寺,为指,为狗,为鼠,为黔喙之属。其于木也,为坚多节。

下坎:坎为水,为沟渎,为隐伏,为矫輮,为弓轮。其于人也,为加忧,为心病,为耳痛,为血卦,为赤。其于马也,为美脊,为亟心,为下首,为薄蹄,为曳。其于舆也,为多眚,为通,为月,为盗。其于木也,为坚多心。

典故名句

源自本卦经传、后进入日常语汇的成语与名句,附出处与流变小注。

发蒙 初六爻辞

谓启发蒙昧,今「发蒙」「启蒙」二词皆导源于此,泛指开导初学者、使摆脱愚昧。

蒙以养正 彖传

谓童蒙时期即当涵养纯正之性,是中国传统启蒙教育观念的经典表述,后世论蒙学教育者多引此语。

关于蒙卦的常见问答

蒙卦是什么意思?

蒙卦(méng)是六十四卦中的第4卦,由上艮卦、下坎卦组成,称「坎艮蒙」。卦辞曰:「亨。匪我求童蒙,童蒙求我。初筮告,再三渎,渎则不告。利贞。」大象传以「山下出泉,蒙;君子以果行育德。」总括全卦意象。

蒙卦属于哪一宫?

在京房八宫体系中,蒙卦属离宫,为四世卦,宫卦五行属火;世爻居第4爻,应爻居第1爻。

蒙卦的综卦、错卦、互卦是什么?

蒙卦:综卦为屯卦;错卦为革卦;互卦为复卦。三者均为由卦画结构直接推导的卦变关系。

蒙卦的六爻分别是什么?

蒙卦六爻自下而上为初六、九二、六三、六四、六五、上九,各爻爻辞与小象传原文见本页「爻辞与小象传」一节。

以上问答由卦画结构与经传原文程序生成,仅作知识性说明,不含吉凶断言与现实建议。

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离宫其余诸卦: 离、 旅、 鼎、 未济、 涣、 讼、 同人