蒙学库

蒙学是旧时童子开蒙的教育,三字经、百家姓、千字文号称「三百千」,与弟子规、朱子家训、增广贤文、幼学琼林并行为流传最广的蒙书。 这里收录七部经典全本,原文及白话译文逐段对照,并从其书、教法、流变讲到今天的价值与限度。

一瞥

民谚云「读了增广会说话,读了幼学走天下」:蒙书兼作识字课本与做人课本,韵语成篇,朗朗上口。

经典全文
七部
经典(11 个单元)
1318
章节段落
37280
原文总字数
十二
篇主题细读

七部经典

按传统开蒙次序排列;增广贤文分上下两集、幼学琼林分四卷,各有独立页面。点击进入原文及白话译文逐段对照。

三字经 王应麟(相传)

相传为宋末王应麟所编,三字一句,两句一韵,从劝学、名物、经子到史纲,被誉为「蒙学之冠」。

千字文 周兴嗣(梁)

梁武帝命周兴嗣取王羲之遗字千枚次韵成文,二百五十句、一千字无一重复,天文人事兼备,附注拼音。

弟子规 李毓秀(清)

清人李毓秀依《论语》「弟子入则孝,出则弟」章敷演为训,三言成句,总叙而下分七部分。

朱子家训 朱柏庐(明末清初)

又称《治家格言》,五百余字骈散兼行,从起居洒扫到读书处世,是流传最广的治家格言。

百家姓 佚名(宋初)

宋初人集常用姓氏编为四言韵语,四姓一句、八姓一韵,「赵钱孙李」以国姓冠首,为识字与谱系启蒙并用的教材。

增广贤文·上集 佚名(明)

明代成书的处世格言集,历代增补而成,谚语、格言、诗句熔于一炉,世态人情体会入微。上集自「昔时贤文」起。

增广贤文·下集 佚名(明)

增广贤文续集,格言条目与上集体例相同而义各有主,多及立身、交友、持家之戒。

幼学琼林·卷一 程登吉(明)

卷一天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职六门,骈俪成句,典故密行,是古代最流行的百科式蒙书。

幼学琼林·卷二 程登吉(明)

卷二祖孙父子、兄弟、夫妇、师生、朋友宾主、婚姻、女子、外戚、老幼寿诞、身体、衣服十一门,专讲人伦称谓。

幼学琼林·卷三 程登吉(明)

卷三人事、饮食、宫室、器用、珍宝、贫富、疾病死丧七门,名物掌故与世情百态并陈。

幼学琼林·卷四 程登吉(明)

卷四文事、科第、制作、技艺、讼狱、释道鬼神、鸟兽、花木八门,殿以百物原始,知识密度极高。

十二篇主题细读

蒙学传统:古代的启蒙教育 其书

八岁发蒙、村塾蒙馆与官学之间的教育阶梯:古人如何在开蒙几年里完成识字、写字与做人的第一课。

三字经:蒙学之冠的义理结构 其书

从「人之初」到「宜勉力」,一千余字里嵌着劝学、名物、经子、史纲四层结构,为何被称为小型百科。

千字文:一夜白头的一篇奇文 其书

拓取王羲之遗字一千、四字一句、次韵成文而无重字:周兴嗣一夜鬓白的传说与这篇奇文的字学价值。

弟子规:规矩之书与身后争议 其书

从清代山西蒙书到近代家喻户晓:弟子规讲了什么、为何晚出而盛行,以及围绕它的评价之争。

朱子家训:治家格言的处世智慧 其书

黎明即起、半丝半缕:一篇五百余字的家训为何能走进千家万户,治家与处世的分寸都在其中。

百家姓:姓氏启蒙与谱系文化 其书

「赵钱孙李」的排序藏着宋初的政治:一部姓氏韵语如何兼作识字课本与宗族文化的入门书。

增广贤文:处世格言的人情练达 其书

「读了增广会说话」:从谚语集到人情教科书,格言背后是明代以来市井社会的经验之谈。

幼学琼林:骈语写成的百科全书 其书

「读了幼学走天下」:以骈俪对句包罗天文人事百物掌故,一部类书为何能充当童蒙的常识库。

蒙学的教法:诵读、属对与习字 教法

不求甚解的熟读成诵、由一字对到长对的属对训练、描红影写的习字功课:传统蒙学的三件基本功。

蒙学教材的两千年流变 流变

从周宣王史籀篇到清代蒙书鼎盛:识字书、训诫书、韵语知识书三条线索的消长与更替。

蒙学与家训:家庭教育的两条路径 视野

家训面向成人立身处世,蒙书面向童子开蒙识字:庭训、母教与家塾共同构成古代家教体系。

今天怎样看蒙学:价值与限度 方法

蒙书中的常识、格言与规矩各有价值也各有时代局限:取其精华的读法与需要辨析的内容。

延伸阅读

蒙书与经典互参:《三字经》述经子史纲,可参论语库; 幼学琼林天文岁时诸门,与传统节日库、十二时辰库对读更有趣味。